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要有知识点-第1辑
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未知
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行业无关
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总是会有生活压力的干饭人
课程缩略

南老师叫我来发图,并且提了以下要求:

  1. 图一定要好看,大家都通喜欢;
  2. 也不要光发图,要有知识点,知识不限领域,关键是读完要有“学到了”的收获感;
  3. 一定不要说出去,许多图是他给的。
最新发布
第12节:那些故事的结尾
30篇名著的 ending,哪一个感动了你?
第11节:着力即差
通义千问是怎么理解 “着力即差” 呢?
第10节:没有人可以随随便便成功
15句心灵鸡汤,确实也没办法给您勺子
题图

大王叫我来发图,我把人间看一看……

图按要求,尽量好看;都是美好的人、美好的物、美好的景、美好的事……

课程内容附图

每一节课的图和文字,基本图文无关。希望 ,图能让大家放松,文字内容能让大家在放松的心态中学到点知识,不致于只有放松(容易躺平啊,用心良苦)。

知识点:人类对外部世界认知的三个区域

心理学家 Noel Tichy 指出,人类对于外部世界的认知可以分成三个区域:舒适区、延展区和恐慌区。

  • 舒适区的知识没有学习难度,人可以处在舒适心理状态。
  • 延展区的知识有一定的挑战,但不至于太难受。
  • 恐慌区的知识则超出自己能力范围太多,心理会高度不适,以致厌恶或放弃学习。

学习最理想的状态是在延展区内学习。一段时间后,延展区会逐渐变成舒适区,而部分恐慌区也会相应变成延展区。

诺尔·迪奇(Noel Tichy)是世界知名的领导力变革专家,“有效教学循环”理念的实践者。诺尔·迪奇是密歇根商学院的教授,全球领导力项目主任,曾任通用电气公司克罗顿韦尔领导力发展中心主席;被《商业周刊》评为世界最有才华的十个管理大师之一。
诺尔·迪奇一生著作颇丰,如:《领导力驱动》、《掌握你的命运》、《其他人也许会》、《奇异传奇》和《领导引擎》等,这些著作无不渗透着他关于领导力变革的思想。

包含课文
课文缩略
我坚信,我们的命运由我们自己的行动决定
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课文缩略
“荷花效应”、“瓦伦达效应”、“皮格马利翁效应”
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课文缩略
卓越不是一时的行为,而是习惯
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课文缩略
双11前必读:学习如何避免冲动消费
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课文缩略
人间还是很美好的
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课文缩略
敌人在山顶,我们同时从多个途径发起攻击
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课文缩略
你几点下班?坐什么车回去?这是你唯一不失眠的地方吗?
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课文缩略
生命中的许多人,是过客,也是风景
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课文缩略
有效思考推动事情进展,无效思考只会让你焦虑
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课文缩略
15句心灵鸡汤,确实也没办法给您勺子
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课文缩略
通义千问是怎么理解 “着力即差” 呢?
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课文缩略
30篇名著的 ending,哪一个感动了你?
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